當(dāng)日下午，東暉小學(xué)一（4）班開啟了一場與自然相連、感知微小幸福的感官之旅。在《快樂就在你身邊》的繪本共讀中，黃曉聰引領(lǐng)學(xué)生通過觸摸繪本、觀察封面色彩、聆聽情節(jié)，從視覺、嗅覺等五感捕捉生活美好?；迎h(huán)節(jié)里，孩子們分別分享了“最觸動的一句話”。有的憶起“和奶奶一起聞花香”的溫暖，有的勇敢說出“想對媽媽說謝謝”，更有同學(xué)主動道歉?；顒游猜?，學(xué)生們在“蝴蝶抱”自我安撫練習(xí)和集體朗誦繪本金句，感受著內(nèi)心的平和與喜悅，教室里洋溢著輕松歡快的氛圍。

　　同日，臺山市特殊學(xué)校的高年級學(xué)生也沉浸在繪本療愈中。35名學(xué)生通過“摸、讀、定、挖、縫、改、合”七步法深度體驗，在卡片上匿名寫下感悟，“我喜歡我自己”等句子觸動內(nèi)心。手語朗讀環(huán)節(jié)，領(lǐng)讀學(xué)生獲陣陣掌聲。黃曉聰帶領(lǐng)著團隊成員一一引導(dǎo)，助學(xué)生在反復(fù)閱讀指導(dǎo)語中重構(gòu)對過往經(jīng)歷的認(rèn)知，許多孩子主動用“我想抱抱你”表達(dá)情感。

　　“繪本如同一面清澈的鏡子，能夠映照出孩子內(nèi)心的真實需求。我們期望通過這些精心挑選的故事，為孩子們搭建一個安全的情感表達(dá)通道，讓他們在故事中找到共鳴，學(xué)會接納自我，最終達(dá)成與自我的和解。”黃曉聰在活動后分享道。兩場活動均在師生洋溢著幸福笑容的大合照中圓滿落幕。

　　接下來，“知心姐姐”團隊計劃將該系列心理主題班會持續(xù)推廣至更多學(xué)校，為青少年心理健康筑牢堅實防線，讓更多孩子在故事的滋養(yǎng)下茁壯成長。