突如其來的新冠肺炎，打亂了全國人民的正常生活，而對于一名高三抓級行政，他來不及憂心生活節奏的變化，滿腔的心思都是如何在距離高考不足100天的抗“疫”時空里，帶領團隊打贏這場沒有硝煙的戰斗，確保高考備考質量、護航學生金榜題名。在這抗“疫”的1個多月里，許健文用實際行動交出了一份優秀的答卷。

一、勇于擔當，盡心做實疫情防控“必答題”

當疫情防控的號角甫一吹響，許健文就快速反應，1月26日（年初二）召集高三幾位抓級行政，部署高三寒假學習和疫情防疫相關事宜。為了落實防疫要求，許健文經常加班加點，統計數據、形成報告、及時上報。比如，采用微信工作群“接龍”方式統計教師每天的日常居家、健康信息，近百位老師分散在全國各地，要想大家步調一致，迅速完成“接龍”，是不現實的。許健文有時候一邊吃飯，一邊盯著手機，數著數據，對一直未進行“接龍”的老師，他從未顯露出絲毫不耐煩，而是逐個打電話詢問清楚，做好統計。待到“接龍”完成，常常已是晚上八九點了，他便隨便的扒拉幾口，又投入到其它的工作了。同時，為了增強師生、家長的防疫意識和防控水平，他每天都保持向教師、學生、家長發送短信溫馨提示三條以上，他說：“只有工作得到落實，師生健康舒心，我才會覺得放心。”此外，他積極協調學校其它部門，充分利用學校電子屏、宣傳欄，向社會公開宣傳防疫知識、疏導民眾抗“疫”心理。當時，正處在全民防疫的緊要關頭，廣告公司、學校工作人員都未能充足到崗，許健文常常去廣告公司自取，再回校自己張貼，任勞任怨，不計個人安危。

二、事必躬親，用心做好線上教育“創新題”

“線上教育”“電視課堂”因疫情產生的新事物，為答好這道“創新題”，許健文細心籌謀、身體力行。

2月初，根據疫情形勢的變化，許健文意識到“停課不停學”將不會在短期內結束，作為高三抓級行政，他立刻召開級組視頻工作會議，集眾智、達共識，組織人手對課表、復習計劃等進行調整，更加貼近線上教育實際，追求課程教學最大效益化。此外，他注意到，學生使用紙質課本比電子文檔更高效，但學生的課本多是留在了學校，如何將學生的課本送到學生手上，他說干就干，一方面組織教師制作好“問卷星”，對學生進行線上問卷，經多次核查核實，形成1300多個郵寄地址數據。另方面他又積極與學校油印室溝通，印好兩份模考卷。2月15日早上8點，他和老師們準時就位，按照文科、理科、日語生、藝術生、文科生、理科生不同的類別學生、不同科目分發試卷、資料，并捆綁成一份份獨立的郵寄包，又冒著大雨搬上車，當郵政車駛出校園時，已經接近中午1點了。與他一起工作的同事說,許主任是一位有能力、沒架子，有威信、沒脾氣的同志，因為他總是和我們一起干。

2月16日中午，許健文接到要開展“電視課堂”的任務，為了完成錄制任務，他馬不停蹄，循序漸進，有條不紊，與電視臺溝通錄播時間，與老師落實上課要求，與年級領導商量安排課表，與學校溝通安排錄播地點，每個環節，每個人員，每個細節，力求更好，力求實效，整個過程，忙碌而有序，僅用了半天時間，全部安排妥當，17日早上8:00順利開始錄制。為總結出更好更有質量的“線上教育”效果和方式，他親身上陣當“主播”，手機和電腦齊上陣，網上購買家居教學設備打印機、掃描儀、白板、直播固定架、耳機話筒，還到電腦城維修好第二臺電腦，在家反復揣摩、不斷磨合，不斷摸索有效教學方式，經過幾天近百次地摸索，他探索出了測試、網站直播指南，并將經驗做法毫不保留地分享給全級老師，實現了“先人一步、快人一拍”，讓臺山僑中高三教學相關工作早早步入正軌。

三、主動作為，傾心做優線下指導“自選題”

當全民抗擊疫情轉入“僵持階段”時，時間的指針告訴高三學子已經是2月初了，往年高三都已經正式上課了，然而，在充分估量疫情形勢之后，許健文認為，要想學生學業不掉隊，不僅僅要做好線上學習工作，更要做好線下監督，只有線上線下同頻共振，才能取得高考的勝利。而要打好這場硬戰，家校合作至關重要。于是他先后編制了《臺山僑中寒假復習指引》《停課不停學復習指引》，指引詳盡具體、指導性較強。后來，隨著“線上教育”的全面實施，他又創造性地了編輯了《臺山僑中2020屆高三師生勠力同心戰“疫”考》《同心戰“疫”，同向沖鋒》等系列“美篇”宣傳稿。在宣傳稿中，他定期表揚在家學習勤奮、考試優秀的學生，對組織線上教育有序高效的老師予以充分肯定，同時大力鼓勵、積極引導家長與學校達成教育聯盟，等等，有效激發僑中師生的戰“疫”斗志和學習熱情，其中有些“美篇”的閱讀量高達4000多人次。