突如其來的疫情讓2020年寒假變成“超長待機”。在這全民居家抗疫時期，廣州大學臺山附屬中學副校長李白玉卻始終沖鋒在前、履職盡責，赤心拳拳、無私奉獻，從未讓工作“掉線”“停機”，充分體現新時期共產黨員的政治本色和精神風貌，贏得了師生、群眾的廣泛點贊。

一、她用擔當如鐵踐行愛校如家

疫情襲來時，恰逢該校校長劉國堅手術住院，李白玉臨危受命，面對壓力大、時間緊、任務重，沒有猶豫，沒有推卸，以舍我其誰的鐵肩擔當挺身而出、勇挑重擔。她沉著果敢，牽頭先后成立疫情防控、線上教育工作領導小組，組織制定《廣州大學臺山附屬中學新冠肺炎疫情防控方案（試行）》《廣州大學臺山附屬中學新冠肺炎疫情防控應急預案（試行）》《廣州大學臺山附屬中學線上教育工作方案》等文件，為學校疫情防控、線上教育提供科學頂層設計和堅強組織保障。疫情防控中，她堅持沖鋒最前沿，幾十天如一日，以校為家，組織協調學校各疫情專項小組同步開展各項工作，組織開展地毯式、拉網式排查，落實“一對一”健康監測和跟蹤管理，及時收集數據、分析整理、總結上報。線上教育中，她堅持備勤第一線，盡職盡責、苦干實干，牽頭制定了《廣州大學臺山附屬中學教育集團在疫情防控期間開展網絡教學實施方案》，帶領教師全面排查、及時解決學生在線上學習上的實際困難，確保問題不過夜、件件有落實。李白玉用行動映照初心，用擔當履行使命，實現了疫情防線牢不可破、師生健康安全無虞、線上教育有序高效，充分展現了一名共產黨員敢于擔當的可貴品質和無私奉獻的精神風貌。

二、她用責任如山詮釋愛生如子

為保障線上教育實施效果，2月27日，李白玉組織50多位教師成立送教材義工隊，開展了一場“停課不停學、隔離不隔愛”的送書上門愛心行動，他們顧不上休息和吃飯，奔波在鎮圩、社區、村落等大街小巷，僅用兩天時間就將教材送到1600余學生手上。2月29日和3月1日，李白玉又和全校的班主任一起，放棄周末休息時間，馬不停蹄、日夜連軸，對全校1600名學生展開精準摸排，排查出線上學習困難學生12名，隨即發出捐款倡議書，發動黨員教師助力貧困學生線上學習，在她的帶領下，學校教師紛紛響應，短短一天捐款額即達5450元。她馬上組織6個送愛心小組，根據排查的實際情況，購買終端設備、網絡流量包以及生活用品，及時將溫暖送抵學生及其家庭，確保了學生線上教育“一個不少、不漏一人”。但線上教育開展一周后，心細如發的李白玉，發現有5名學生突然不在線上，她立即組織班主任排查，了解情況，得知學生因流量不足而無法線上學習的原因后，她再次購買流量包送給學生，并制定后續排查機制，確保學校人文關懷始終在線、學生線上學習始終在線。此外，她在進村入戶走訪中，得知有位學生家庭經濟非常困難，又出于各種原因既沒有接受社會捐贈，又沒有向學校提出資助申請，于是主動替該學生向學校提出申請，免除了該學生后續在校學習的住宿費。李白玉對學生無微不至的關懷，用愛生如子來形容再貼切不過了。

三、她用敬業如癡演繹愛崗如己

李白玉一手抓好學校線上教育管理工作，一手組織打造自己所教學科的線上教學模式，她轉變傳統教學觀念，構建以信息化技術為支撐的多元融合教學設計思路，設計了“教學資源準備、課前溝通、課堂授課、答疑解惑、教學反思”全線上教學流程。課前，通過微信群與學生提前就課程內容、學習重難點等指導學生預習；課上，重視課堂互動，積極引導學生主動思考，及時回答問題；課下，利用問卷星完成作業，學生完成作業后可馬上知道自己哪道題錯誤，然后通過截屏的形式將疑問上傳至微信群，由老師及時解答，盡可能在全線上教學模式下，鍛煉學生的動腦動手能力。此外，作為臺山市初中生物工作室主持人，李白玉把工作室全體教師的智慧及力量凝聚起來，與工作室全體教師進行接力錄制微課，以初中生物工作室微信公眾號的平臺作為資源推送的主陣地，有序地整理推送了七、八年級下冊及中考復習等微課，為筑牢線上教育“新陣地”再立新功。