劉文彪委員：

您提出的提案《關于加強中小學生心理健康教育的建議》（第46之一號）收悉，經綜合市衛健局、團市委的意見，現答復如下：

一、加強中小學生心理健康教育課程建設

針對我市心理健康教育的現狀，教育局將進一步完善中小學心理健康教育課程的設置，按照《廣東省中小學心理健康教育行動計劃》的要求，中小學校開設心理健康教育課，課時在地方課程和校本課程中統一安排，每兩周至少安排1課時，每學期至少開展1節心理健康教育班會課。目前我市配備專職心理教師的學校都開設了心理健康教育課，各學校班主任在班會課中都增加了心理班會課，心理健康教育正初步納入學校課程設置之中。

另外，在心理教師專業工作室的帶領下，通過工作室的教研引領，各學校開始逐步形成有主題的系列心理健康教育課程，如臺山市華僑中學的生涯教育系列課程初見成效，心理工作室的生命教育課程系列初步架構。

二、打造一支專兼結合的健康教師隊伍

一是加強專職心理教師招聘力度。我市目前有專職心理教師15名，2018-2021年累計招聘專職心理教師9名。今后市教育局將進一步增加心理教師招聘數量，按照《廣東省中小學心理健康教育行動計劃》的要求在學生規模1000人以上的中學、1200人以上的小學逐步配備專職心理教師，沒有專職心理老師的，推選取得廣東省中小學教師心理健康教育A、B證的老師擔任學校心理教師，為學生提供專業的心理輔導。

二是做好中小學教師心理健康教育培訓工作。繼續開展教師心理健康教育培訓工作，確保全體教師都取得廣東省中小學教師心理健康教育C證，掌握基本的心理輔導技能，助力學生心理健康。同時學校選派優秀教師參加廣東省中小學教師心理健康教育A、B證培訓，擔任學校兼職心理教師，為學生提供專業心理健康教育服務。

三是充分發揮心理教師專業工作室的示范、引領和服務功能。發揮心理教師專業工作室專職心理教師的作用，為學校心理健康教育提供專業指導，對學校兼職心理教師進行技能培訓，提升學校兼職心理教師的專業水平，更好地服務學生。

三、建設設施齊全的心理輔導室

我市在創建教育強市的過程中各學校都配備了心理輔導室，但由于專職心理教師的缺乏，使得心理輔導室沒有充分發揮效用。疫情之后，學校加強了心理健康教育，對照《江門市社會心理服務體系建設項目創建示范單位實施方案》和《臺山市開展全國社會心理服務體系建設試點工作實施方案》的要求，并結合學校實際規范配置心理輔導室，加強心理輔導室的使用。各學校配置專人負責管理心理輔導室，建立明確的值班制度，安排專兼職教師開展學生心理輔導。

四、開展科學有效的心理健康教育活動

為進一步開展學校心理健康教育，市教育局積極行動，提升教師心理健康教育的專業水平，加強學校心理健康教育工作，積極開展中小學心理健康教育活動，有效開展學校學生心理輔導，取得明顯效果。

一是針對疫情開展心理健康教育宣傳普及。疫情期間，市教育局十分重視心理健康教育工作。2020年2月11日教育系統心理援助志愿團隊成立，2月12日啟動心理援助QQ熱線工作。2020年3月組織心理教師分高中、初中、小學不同階段制作了十節心理微課；3月18日組織心理教師錄制高三、初三學生心理輔導講座，通過臺山市廣播電視臺“臺山臺”和“百峰頻道”播放；復課后心理老師和家長代表共同錄制《和諧共育 助推成長——給學生家長的10條建議》心理教育小視頻，為學生、家長開出“良方”；心理教師做客臺山電臺《童與少年》“從心開始為返校護航”特別欄目，面向全市師生家長開展一次心理輔導視頻課，吸引23萬觀眾在線收聽收看。心理教師張鵬英、譚菁菁老師參加《得閑傾偈》心理防護特別欄目，在臺山廣播電視臺“臺山臺”和“百峰頻道”播出。2020年10月11日心理教師專業工作室主持人袁安青作為特邀嘉賓之一，做客直播間參與在“臺山融媒”平臺播出的《健康臺山》精神衛生日心理健康專場的直播。2021年4月19日市衛生健康局、市教育局聯合主辦了“激情成就夢想，快樂備戰高考”公益直播活動，讓學生學會緩解壓力的方法，了解考前如何和家長相處的方式。

二是依托工作室開展學校心理健康教育。為推進學校心理健康教育活動的開展，發揮心理工作室的示范引領作用，2020年心理教師專業工作室開展了系列心理健康教育活動，讓心理教育課堂走進學校。心理教師專業工作室共走進15所學校，有30多所學校1250位教師參與活動，參加學生人數達5060人。2021年心理教師專業工作室繼續組織心理健康教育巡回送教活動。累計巡回送教27場，其中開設教師講座22場，學生心理課（講座）32節，同時根據學校的需求為個別學生提供一對一的個別心理輔導和小團體心理輔導，共有1199位教師參與活動，參加學生人數達4243人。活動為師生提供專業心理支援，為學校心理健康教育提供專業的指導，有效地推動了學校心理健康教育活動的開展。

三是立足學校開展心理健康教育活動。學校高度重視心理健康教育，切實做好學校心理健康教育工作，正逐步配備心理專、兼職心理教師，發揮專兼職心理教師在學校心理健康教育中的作用，做好個別學生的心理輔導，開設心理課程、心理講座、心理宣傳等心理健康教育教育活動。疫情后，學校班級開始設置心理委員，班主任進一步重視心理班會課，開展學生生涯教育、中高考心理放松活動、學生心理知識宣傳等助力學生健康成長。如臺山一中、臺山僑中、鵬權中學等學校都開展了高考心理放松活動；聯合職校、培英職校等學校開展心理活動月系列活動；廣海中學、任遠中學等學校也根據學校實際開展了不同特色的心理健康教育活動。

下一步，市教育局將繼續認真貫徹落實《中小學心理健康教育指導綱要》，切實加強心理健康教育隊伍建設，提高心理健康教育專業化水平，不斷完善中小學生心理健康教育工作，重點開展適合學生身心發展特點的心理健康主題教育活動，進一步推動中小學生心理健康教育科學化、規范化發展。

專此答復，感謝您對我市教育工作的關心支持！

臺山市教育局  

2021年6月8日