致公黨江水支部：

你們提出的提案《關(guān)于引進(jìn)沙盤游戲，優(yōu)化我市初中生健康心理生活的建議》（第46之三號(hào)）收悉，經(jīng)綜合市財(cái)政局、市民政局等單位意見，現(xiàn)答復(fù)如下：

一、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，配齊專兼職心理教師

我市目前初中學(xué)校有28所，除個(gè)別學(xué)校外都按要求設(shè)置了心理咨詢室，心理咨詢室都配備沙盤和沙具。但教師缺少沙盤游戲的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，沙盤的使用率過低。為加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室在學(xué)校心理健康教育中的作用，市教育局將組織檢查學(xué)校心理輔導(dǎo)室（含沙盤室）配置狀況及心理輔導(dǎo)室的使用狀況，切實(shí)發(fā)揮心理輔導(dǎo)室在學(xué)校心理健康教育工作中的作用。

目前初中學(xué)校除了新寧中學(xué)、李譚更開紀(jì)念中學(xué)、臺(tái)山一中大江實(shí)驗(yàn)中學(xué)設(shè)置了專職心理教師，其余學(xué)校均沒有專職心理教師，由具有廣東省中小學(xué)心理健康教育B、C證的教師兼職擔(dān)任學(xué)校心理輔導(dǎo)工作。下一步市教育局將督導(dǎo)落實(shí)學(xué)校心理輔導(dǎo)室專兼職心理教師的配置，逐年推進(jìn)專職心理教師的配備。

二、加強(qiáng)技能培訓(xùn)，培育心理教師人才庫

目前市教育局通過成立心理教師專業(yè)工作室的方式凝聚專職心理教師的力量，逐步發(fā)揮工作室在學(xué)校心理健康教育中的專業(yè)引領(lǐng)、示范和教研等作用，組織心理教師進(jìn)行巡回送教活動(dòng)，以教師講座、學(xué)生講座、示范心理課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、小團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等多種形式為學(xué)校心理健康教育提供專業(yè)的指導(dǎo)，對(duì)提升教師心理健康教育的技能，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育活動(dòng)的開展起到積極作用。下一步，市教育局將進(jìn)一步擴(kuò)大工作室規(guī)模，增加兼職心理教師為學(xué)員，組建心理志愿服務(wù)隊(duì)，通過培訓(xùn)培養(yǎng)，提升心理教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校心理教育提供需求服務(wù)。同時(shí)，加強(qiáng)與衛(wèi)健、婦聯(lián)等部門的合作，發(fā)揮市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)的作用，形成精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、心理健康志愿者合作機(jī)制，通過舉辦臺(tái)山市心理治療師培訓(xùn)班、臺(tái)山市沙盤游戲技術(shù)培訓(xùn)班等培養(yǎng)精神和心理治療專業(yè)人才，提升我市社會(huì)心理服務(wù)水平。

專此答復(fù)，感謝你們對(duì)我市教育工作的關(guān)心支持！

臺(tái)山市教育局    

2021年6月8日