江門市教育局：

民進江門市委員會在江門市第十五屆人民代表大會第七次會議上提出的《關于打造五邑地區公辦龍頭高中 以優質教育為抓手吸引人才集聚的建議》（第2021172號）收悉，有關會辦意見如下：

一、認同打造五邑地區公辦龍頭高中的提議

臺山市堅持教育優先發展，支持江門市打造五邑地區公辦龍頭高中，以優質教育為抓手吸引人才集聚，發揮引領示范作用，實現教育強市、教育興市。但集中力量辦一所龍頭高中，必須避免“一枝獨秀百花殘”，應在四市三區各高中教育教學資源能共享共同提升的前提下實施，避免市財政傾斜、優秀生源集中后，各市區高中教育教學質量下滑，造成更大范圍的教育不公平與人才流失。

經濟實力是教育的堅實基礎，參考發達地區龍頭公辦高中的辦學經驗，通常每年資金投入數以億計，使用最好的教學設備設施，制定合理的獎教獎學方案，高薪聘請名校優秀畢業生或名師，采用先進科學的教學理念。根據江門市實際情況，建議在財政比較吃緊的情況下，采用精英教育的模式打造五邑地區公辦龍頭高中，減縮龍頭高中的辦學規模，實行小班教學，精準發力，培養“沖頂”尖子，拉升我市教育知名度，樹立教育品牌。

二、臺山市高中教師、教育教學情況

我市各高中學校專業教師配備基本齊全，基本滿足新高考“3+1+2”的教學要求，但與江門及周邊發達地區相比，一是高中師資力量比較薄弱，高中教師待遇偏低，難以招到、留住優秀教師。二是高中學生基礎不夠扎實，學科素養較低，我市同類型學校招生錄取分數線與周邊各市區相比較低，生源素質較差。近年來，臺山市教育局赴華南師范大學、湖南師范大學等雙一流師范院校招聘碩士研究生教師和優秀的師范類本科畢業生，增強我市教師隊伍素質。同時，嚴格落實教師工資待遇政策，建立教師工資福利待遇與當地公務員同步同幅增長機制，確保中小學教師平均工資收入“兩個不低于或高于”；落實教師績效工資，充分發揮激勵作用，獎勵性績效工資重點向一線骨干和作出突出貢獻教師傾斜。

在提高高中教學質量和高考成績方面，臺山主要有以下做法。一是加快名師培養。繼續立足我市教師隊伍實際，建立真正有效的人才培養模式，構建我市教師成長發展共同體。以工作室為抓手，搭平臺、建舞臺，促進教師業務水平、敬業精神“雙提升”，讓各階教師追求進步，向上進階。發揮現有的名校長、名師、名班主任的引領帶動作用，力促骨干教師、學科帶頭人成為名師。二是促進普通高中內涵發展。通過加強師德建設，創新教學理念，以科研提升教師隊伍整體素質，形成一支優秀骨干教師隊伍；通過積極開展研究性學習、社區服務、社團活動和社會實踐，打造學生多元發展的模式；立足傳統文化、僑鄉特點、學生發展需求與教學現狀，穩步推進國家課程的校本化實施策略、德育活動課程化實施策略、生涯發展指導系列化開發策略，形成各具特色的學校課程體系，創出一條特色化建設之路，形成各高中學校各具優勢的辦學特色。三是教育集團助力教學水平提升。我市在2019年11月正式啟動教育集團化辦學，聚焦課堂教學，深化教研提質增效，全市各教育集團的中層干部、教師定期交流，開展支教、跟崗、送教下鄉、研討交流等活動，有效促進各集團教學質量整體提高，推動各成員校優勢聯動、共同發展，開創了我市教育發展的“新局面”、激發了教師專業成長的“新動力”，建立了學生全面發展的“新空間”。

三、下一步工作計劃

下一步，臺山市教育局將繼續加大教育財政投入，加強教師招聘力度，切實提高教師待遇，深入推進辦學體制和教學改革，優化高考中考備考，加強中高考研判，提升備考質量，鼓勵支持創新班教育探索，增大優生基數，培養出更多撥尖學生，在涵養優質生源、提升教學質量等方面取得進一步突破。

臺山市教育局    

2021年6月21日