江門市教育局：

張東萍委員在江門市第十五屆人民代表大會第七次會議上提出的《關于增加經費投入，提高我市高考尖子生的數量與質量的建議》（第2021019號）收悉，有關會辦意見如下：

一、基本情況

（一）加大經費投入

受當地經濟發展水平制約，我市教育投入相對發達地區存在一定差距，但教育支出近年來持續增長，2020年教育支出12.94億元，同比增長6.41%。增長部分主要用于教師工資增長和績效獎金增長。在信息化建設方面，今年繼續提升全市中小學辦學件，加強教育信息化設備配置，經初步調查統計，全市83所中小學需配備交互一休機電教平臺約463套，按3萬/套計算，需資金1389萬元。按分年實施原則，今年計劃配套30套，其中鵬權中學配套16套。在提高教師待遇方面，建立了教師工資福利待遇與當地公務員同步同幅增長機制，確保中小學教師平均工資收入“兩個不低于或高于”，建立健全公辦學校教師工資財政統發的管理體制，將公辦學校教職工工資經費納入地方財政預算，按時足額發放。另外，今年安排了140萬元用于我市高考、中考備考經費補助，同時結合我市當年高考、中考成績和九年義務教育調研測試結果，對教育教學成績顯著的先進集體及先進個人予以通報表揚，深入、扎實推進素質教育和課程改革，不斷提高教學質量。

（二）提高教學質量

一是加快名師培養。繼續立足我市教師隊伍實際，建立真正有效的人才培養模式，構建我市教師成長發展共同體。以工作室為抓手，搭平臺、建舞臺，促進教師業務水平、敬業精神“雙提升”，讓各階教師追求進步，向上進階。發揮現有的名校長、名師、名班主任的引領帶動作用，力促骨干教師、學科帶頭人成為名師。二是促進學校內涵發展。通過加強師德建設，創新教學理念，以科研提升教師隊伍整體素質，形成一支優秀骨干教師隊伍；通過積極開展研究性學習、社區服務、社團活動和社會實踐，打造學生多元發展的模式；立足傳統文化、僑鄉特點、學生發展需求與教學現狀，穩步推進國家課程的校本化實施策略、德育活動課程化實施策略、生涯發展指導系列化開發策略，形成各具特色的學校課程體系，創出一條特色化建設之路，形成各高中學校各具優勢的辦學特色。三是教育集團助力教學水平提升。我市在2019年11月正式啟動教育集團化辦學，聚焦課堂教學，深化教研提質增效，全市各教育集團的中層干部、教師定期交流，開展支教、跟崗、送教下鄉、研討交流等活動，有效促進各集團教學質量整體提高，推動各成員校優勢聯動、共同發展，開創了我市教育發展的“新局面”、激發了教師專業成長的“新動力”，建立了學生全面發展的“新空間”。

二、下一步工作

一是加快出臺《臺山市“數字政府”改革建設“十四五”規劃實施方案》《臺山市2021年“數字政府”改革建設工作要點》等規劃方案，推動構建一體化“互聯網+教育”，完善全市智慧教育應用和資源共享機制，實現數字資源、優秀師資、教育數據、信息紅利的有效共享，同時盡力加大信息化建設投入力度，改善臺山一中、華僑中學等學校的信息化建設水平。二是落實教師績效工資，充分發揮激勵作用，獎勵性績效工資重點向一線骨干和作出突出貢獻教師傾斜。對長期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師，在工資福利待遇、職務（職稱）等方面實行傾斜政策，切實維護教師合法權益，保障教師工資待遇落實到位。三是加強與本級財政部門溝通，探索“成立‘強基培優專項資金’、提升普通高中教學管理經費、提高教學教研專項經費”的可行性；同時，在上級部門出臺相關政策后，我局將積極落實，提高教師待遇。四是繼續深入推進辦學體制和教學改革，優化高考中考備考，加強中高考研判，提升備考質量，鼓勵支持創新班教育探索，增大優生基數，培養出更多撥尖學生，在涵養優質生源、提升教學質量等方面取得進一步突破。

臺山市教育局       

2021年6月23日