各中小學（含職校）、幼兒園及有關單位：

　　現(xiàn)將《臺山市教育局關于中小學推進生活垃圾分類管理工作實施方案（2024-2026年）》印發(fā)給你們，請結合工作實際，抓好貫徹落實。

     （聯(lián)系人：陳偉勝，聯(lián)系電話：5516142。）

　　臺山市教育局

　　2024年7月15日

　　臺山市教育局關于中小學推進生活垃圾

　　分類管理工作實施方案（2024—2026年）

　　為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推進資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據(jù)《教育部辦公廳等六部門關于在學校推進生活垃圾分類管理工作的通知》（教發(fā)廳〔2018〕2號）及省、市有關垃圾分類的要求，扎實推進學校實施生活垃圾分類管理，制訂本方案。

　　一、總體要求

　　（一）指導思想。深入學習貫徹落實習近平總書記關于垃圾分類的重要指示精神，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策的實際行動，牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感、使命感，強化國民教育基礎性作用，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作。著力提高全體學生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，推動形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設新格局。

　　（二）實施范圍。全市中小學、幼兒園，各類培訓機構。

　　（三）工作要求。根據(jù)屬地規(guī)定的生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求，規(guī)范校內生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接。

　　（四）工作目標。各學校通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。中小學校生活垃圾分類教育覆蓋率100%，師生垃圾分類知識知曉率100%。

　　二、組織機構

　　為進一步做好校園推進生活垃圾分類工作，決定成立臺山市教育局推進生活垃圾分類工作領導小組。

　　組 長： 林永新（市委教育工委書記、教育局黨組書記、局長）

　　副組長：陳立志（黨組成員、市紀委監(jiān)委駐市教育局紀檢監(jiān)察組組長）

　　陳逸蓮（市委教育工委專職副書記、黨組成員）

　　鄺旭東（黨組成員、副局長）

　　黃國盼（黨組成員、副局長）

　　梁偉平（黨組成員、主任督學）

　　吳振文（二級主任科員）

　　李育恒（二級主任科員）

　　成 員： 各股室負責人

　　領導小組下設辦公室，負責制定推進生活垃圾分類工作的制度和措施，分解工作職責和任務；指導、協(xié)調各學校生活垃圾分類工作的開展；督查生活垃圾分類工作的落實情況，做好統(tǒng)計上報以及與環(huán)衛(wèi)收運部門的銜接工作。辦公室設在教育衛(wèi)生保健所，由陳建偉同志任辦公室主任。

　　三、全面落實生活垃圾分類管理的主要措施

　　（一）建立管理機制。各校（園）要對照生活垃圾分類的標準要求，認真制定推動本校（園）生活垃圾分類工作的方案，明確工作目標、重點任務、具體措施、完成時限。要逐級明確具體責任部門和責任人，形成一級抓一級、層層抓落實的責任鏈條。要建立生活垃圾分類年度工作計劃和日常監(jiān)督管理制度，定期開展工作反饋和推進會，實施長效管理。

　　（二）營造濃厚氛圍。各校（園）要充分利用校園網、宣傳櫥窗、校園電子顯示屏、校園廣播、微信公眾號等媒介，積極開展生活垃圾分類知識、分類制度、分類標識和資源回收利用等知識的宣傳，進一步營造濃厚的宣傳氛圍，掀起校園生活垃圾分類的熱潮。

　　（三）開展教育培訓。各校（園）要通過教職工大會、教學研討會、專題培訓會等多種形式開展教職工隊伍業(yè)務培訓，確保教職工熟練掌握垃圾分類知識；要整合教師資源，開發(fā)科普讀本，制作互動性強、形式多樣的生活垃圾分類教材，積極推動生活垃圾分類“進教材”“進課堂”；要組建志愿者服務隊，開展生活垃圾分類知識宣傳和減量技術與方法推廣活動；要積極開展生活垃圾分類主題教育，通過組織師生參觀相關垃圾分類處置流程場景、開展“垃圾分類我先行”主題教育、“小手拉大手”實踐活動等多形式、多途徑的宣傳教育活動，引導廣大師生、家長積極參與生活垃圾科學分類，主動做生活垃圾分類的宣傳者、踐行者、推動者。

　　（四）完善分類設施。各校（園）需按照《九江市生活垃圾分類標志指南》要求，結合“因地制宜、簡明易行”的原則，實行“廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾”四分類標準，合理配置生活垃圾分類收集容器與暫存空間，并確保標識清楚，設施完備，能夠滿足投放需求，能用現(xiàn)有設施改造的，盡量利用。分類容器顏色、標識應符合《生活垃圾分類標志》（GB/T19095-2019）的相關規(guī)定。

　　（五）實施分類收運。廚余垃圾用廚余垃圾桶（必須上蓋）專門單獨存放，由市環(huán)衛(wèi)公司上門收集，并登記數(shù)量和去向臺賬；各校分步建立自己的分類垃圾站，可回收物、其他垃圾、有害垃圾各校也分類存放，由市環(huán)衛(wèi)公司統(tǒng)一進行收運處置，并登記臺賬。建筑垃圾、園林綠化垃圾、大件垃圾應規(guī)劃場地存放，另行單獨清運。

　　（六）推進源頭減量。認真學習貫徹習近平總書記關于垃圾分類、厲行節(jié)約制止餐飲浪費的重要指示精神，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國反食品浪費法》，大力開展反食品浪費宣傳教育。學校食堂要采取更加科學、有力、有效的措施從源頭上堅決制止餐飲浪費行為。大力推進綠色辦公，優(yōu)先采購可循環(huán)利用、資源化利用的辦公用品，減少使用一次性辦公用品，停止使用不可降解一次性塑料制品。加強引導和建立有效的管理制度，抓好源頭減量、全程分類、末端資源化利用等工作，推動節(jié)約習慣的養(yǎng)成，定期對生活垃圾分類源頭減量工作推進情況進行檢查。

　　四、切實履行生活垃圾分類管理的主體責任

　　（一）加強組織領導。各校（園）要高度重視學校生活垃圾分類工作，成立工作領導小組，主要領導要親自抓、分管領導具體抓，相關部門共同抓，形成齊抓共管的良好局面。

　　（二）加大資源投入。做好生活垃圾分類工作，人員是保障，資金是關鍵。各校（園）應加大對生活垃圾分類工作的人員、資金等資源的投入，保障相關工作目標順利完成。

　　（三）建立長效機制。各校（園）要堅持問題導向，針對生活垃圾分類工作中存在的突出問題，聚焦矛盾，精準施策，完善機制建設，常抓不懈確保全市學校生活垃圾分類工作有效推進。

　　（四）嚴格督查考核。各校（園）要定期對照工作任務和評價標準逐項進行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。各地教育部門要會同當?shù)胤诸愞k等部門深入學校開展檢查指導，及時推薦好的做法和先進典型，通報問題與不足，糾正工作偏差，每年以聽匯報、查資料、看現(xiàn)場等方式進行年度考核，考核結果納入學校辦學績效考評工作。