2021年11月29日，江門市教育局采取“現場會+視頻會”相結合的方式，召開江門市作業管理工作經驗交流會。我市教師發展中心在會上作經驗介紹。

△ 視頻會（臺山教師發展中心會場）

會上，臺山市教師發展中心副主任陳秀貞匯報了我市以“減負”“提質”為“雙引擎”，高質高效推進“雙減”工作情況，分享了“三維一體”優化作業工程，著力打造高質量作業體系的創新做法以及今后的工作思路，獲得與會領導高度肯定。

自《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱《意見》)頒布以來，在臺山市委、市政府的高度重視與大力支持下，臺山市教育局雷厲風行，狠抓管理，力促“雙減”工作走深走實；市教師發展中心主動作為，發揮職能，力促“提質”有力有效；學校、教師、家長積極參與，凝聚合力，力保“雙減”落到實處。幾個月以來，我市充分動員各方力量共同投入“雙減”工作，取得明顯成效。

一是強化政策宣傳。臺山市委、市政府高度重視“雙減”工作，市委主要領導深入基層學校，召集校長、教師、家長和培訓機構代表舉行座談會，問需問計于群眾和一線教師。市教育局召開專題會議，明確職責分工，壓實部門責任，分別印發《臺山市教師落實“雙減”工作承諾書》和《落實“雙減”！致全市家長的一封信》，深入宣傳“雙減”政策，確保“雙減”工作形成合力。

△ 臺山市召開2021年秋季學期開學工作會議，部署“雙減”工作

△ 臺山市教育局《落實“雙減”！致全市家長的一封信》

二是健全作業管理機制。臺山市教育局制發《臺山市加強義務教育學校作業及考試管理實施細則》，并指導所有學校落實“一校一案”，成立作業減負管理工作小組，建立作業管理機制，確保作業“控量”落到實處。

三是強化視導檢查。教研部門主動作為，積極開展教學視導。以“全覆蓋、方式活、內容實、效果好”為原則，通過“常規視導”與“專題視導”“飛行檢查”相結合的方式，組織督導員開展全方位調研檢查，發現典型，排查情況，壓實職責，構建督導工作機制。

△  “飛行檢查”

一是深化課改科研，探索提質增效路徑。我市積極推進“深度學習?思維課堂”課題研究，以集團化辦學為抓手，充分發揮“名師”以及“名師工作室”引領示范作用，強化全過程教學管理，向課堂40分鐘要質量，讓常態課走向“高效”“優質”。2020年，臺山一中、臺城三小等七所學校已經開展優化作業管理的項目研究。《意見》出臺后，本學期全市新增24個優化作業管理研究課題。各校聚焦作業管理中的真實問題，努力建構“大作業觀”。聚焦智慧課堂，借助人工智能，打造線上線下相結合的教學模式，讓學生學習更積極。

△  臺山市“智慧課堂”教學展示研討活動

二是實施“三維一體”作業設計，打造高質量作業體系。作業設計的科學性是減負提質的關鍵。市教師發展中心科學統籌，創新實施“三維一體”優化作業工程，著力打造高質量作業體系。市學科教研員、名師、集團學科教研骨干團隊“三支隊伍”共同參與，從“基礎鞏固”“能力提升”“拓展創新”“三個維度”，設計了涵蓋基礎題、提升題、拓展題的“三層進階”作業，建立接地氣的優質作業設計資源庫。全市一線教師結合教學任務和具體學情，采取“點點用”“改改用”“創創用”的方式，有效利用資源，保障了作業的科學性和針對性。

臺山市教師發展中心表示，落實“雙減”工作，是構建良好教育生態、推進義務教育均衡發展的重要舉措。接下來將全力精研作業設計和評價標準，讓學生在“精”“趣”“活”的作業中夯實基礎、提升素養，充分享受作業帶來的學習“獲得感”“幸福感”。

（供稿/臺山市教師發展中心）